Aprendizaje virtual PDF
En la modalidad virtual existen dos tipos principales de aprendizaje: sincrónico y asincrónico En el aprendizaje sincrónico hay una interacción entre el docente y estudiantes éstos pueden interactuar con el profesor y con sus compañeros
aprendizaje La posibilidad de adaptación y uso a otros ámbitos educativos Versatilidad a la hora de diseñar e implementar sistema de ayuda y refuerzo para el alumnado Disponibilidad de herramientas de diseño y gestión de los programas de enseñanza virtual fáciles de usar y con buenas posibilidades creativas
ecosistema virtual el cual implica una mirada contextualizada y adap-tada a la convergencia entre el siste-ma educativo profesional y social De acuerdo con Pardo y Cobo: El aprendizaje en confinamiento nos enseña que la mejor educación es autónoma de-sarrollando el aprendizaje social y personali-zado también en el ecosistema digital cosa
Entornos virtuales de aprendizaje: La contribución de lo virtual en la educación sus propósitos deliberados así como sus alcances y posibles contribucio- nes lo que al respecto la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura en su documento sobre los Estándares de Competencia en TICpara docentes refiere:
virtuales de aprendizaje Parte de situar histórica y conceptualmente las comunidades de aprendizaje revisando aspectos relacionados con las condiciones mínimas para su consti-tución y con los principios y las estrategias de intervención Se muestran sintetizados aspectos de las comunidades virtuales de aula escuela y terri-
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La plataforma virtual empleada debería tener según Boneau cuatro características básicas e imprescindibles: 1 Interactividad: conseguir que la persona que
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En nuestro caso hemos marcado los siguientes cinco pasos en la elaboración de un curso virtual: 1) Conceptualización 2) Diagnóstico y Capacitación 3)
RESUMEN Los ambientes virtuales de aprendizaje tienen cada vez mayor preponderancia en el proceso de enseñanza La incursión tecnológica se ha convertido
Para realizar todo este proceso es necesario conocer las posibilidades y limitaciones que el soporte informático o plataforma virtual nos ofrece 1 Las
Del aprendizaje en escenarios presenciales al aprendizaje virtual en tiempos de pandemia From face-to-face learning to virtual learning in pandemic times
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2 1 Entornos de enseñanza-aprendizaje 2 6 Evaluación de la calidad docente en entornos virtuales de aprendizaje 2 1 1 Educación a distancia-educación
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